在线教育恶战再起：一场意外加速的流量猛冲

他讲，这就像是一种虹吸效应。流量激增是一把双刃剑，如果这家企业自身提供的产品服务不够好，当流量激增之后表面上是你用户快速增长了，但这群用户体验之后觉得这个产品很糟糕，适得其反，还不如不增。“疫情过后一些企业可能真的是遭遇灭顶之灾，就直接被用户用脚投票退出市场了。但是能挺过去、活下来的企业，甚至会收获爆发性增长。”张民健判断。

“就是这种冰火两重天。”王斌举例，学生和家长，时间总是有限的，不可能每个产品都去试一遍，所以只会选那些具有一定口碑或比较知名的品牌。他眼中的景象是，虽然不少在线教育机构都在开免费课，有些中小型平台也有人领课，却没有多少人去上课，到课率极低。这和服务器经常瘫痪的头部平台正好形成鲜明的对比。

“别人恐惧时我贪婪”

时至今日，保利威当时垫付的费用，还有不少尾款“在路上”。

“我只能告诉你，体制内的审批制度流程是非常漫长的，一般的企业可能受不了账期的压力就黄了，因为随随便便就是几百万的未付款。”

所以，谢晓昉更感谢当时帮助自己的云服务商朋友。“他们觉得这个事情也是有社会意义的，特殊时期给了我很大的优惠力度，有的甚至是免费来提供一些服务。”

他告诉《后厂村7号》记者，如果再有这样的事情出现，自己还会站出来解决孩子们的燃眉之急。但从商业角度来评估整件事，“在现金流流动不是很顺畅的地方，需要更谨慎地往那个赛道走。”

经过这样一个特殊时期，对于保利威这样一些在线教育平台来讲，意义不可谓不深远，谢晓昉直言，通过这次合作，他们已经进入了大部分公立校的供应商渠道库了。照他的意思，这等同于获得了某种入场资格，而眼前的风景看起来挺美——每年国家会有4%的GDP投入教育，各级政府不低于8%的教育信息化经费，一年就有3000亿元的市场。

蛋糕在望的同时，残酷的分化也在发生。

一批身手活泛的新兴在线教育机构在这波红利中趁势分上一杯羹，另一批线下培训机构则正走向倒闭和衰弱，境况不佳。

▲图片来源：pexels

（编辑：186手机网）

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